お子さんたちは，国語の問題をなんとなく読めて，なんとなく解けて，間違えた箇所の説明もなんとなく分かったつもりになっていることも多いのではないでしょうか。 日本語は私たちが日々聞き話し親しんでいる言葉なので，無意識に理解した気になっていて，文の内容を正確に理解していないことがあります。そこが課題です。
現在，学校や中学受験専門の塾においても，「国語の力を養う」ことを教育の柱に据えて教えているところはほとんどありません。「時間」や「効率」，「全体に合わせる」ことを 優先しているためです。
たとえば国語の問題で一般的な説明文と物語文であれば，説明文には説明文の「論理の読み方、理解の仕方」，物語文には物語文の「心情の読み方，理解の仕方」 のきちんとした体系があります。しかし現行の教育では，その体系自体を分かりやすい形で説明し，繰り返しの中で身につけさせることは難しく，学習につまずきが生じる原因にもなっています。